青少年网络的教育纠正方法

江西龙虎山文武学校，以“文武”为教育主题，以感恩教育为教育理论，帮助存在活动、活动、逃学、厌学、自闭等问题的孩子回归良好。通过心理疏导净化孩子的心灵垃圾，通过国学教育转化孩子的不良思想，通过规范化管理强化孩子的行为、磨练孩子意志，通过生活体验让孩子懂得生活的艰辛，通过艺术培养增添孩子的生活颜色，通过文化补习提高孩子的成绩。
    心理疏导   通过心理疏导打开孩子心扉，找出心结并解开，清除孩子的心灵垃圾；
    文武教育   通过国学教育，学习中国传统文化，让孩子认识自我，理解道德，懂得反省，懂得感恩和孝道，转化孩子的不良思想； 
    规范训练   通过严格的规范化学习和训练强化孩子的行为，磨练孩子意志，提高自控能力，让孩子学会团结协作；
    生活体验   通过生活体验，让孩子学会生活自理，知道付出与收获，学会处理人际关系，学会立足社会 ；通过游学拉练开阔孩子眼界、陶冶孩子性情、了解各地的民俗风情；
    兴趣培养   通过发掘孩子的特长、培养孩子的兴趣爱好，转移注意力，让他们找到另一种精神寄托，从中得到成就感。
    文化补习   进入“乐学”步骤，培养孩子学习兴趣，让孩子懂得学习中的趣味，使他们喜欢上学习，自觉地去学习；通过功课补习，把孩子落下的课程补上，使他们回归到正常水平，为回归学校做好铺垫。