青少年网络的教育纠正方法

江西龙虎山文武学校,以“文武”为教育主题,以感恩教育为教育理论,帮助存在活动、活动、逃学、厌学、自闭等问题的孩子回归良好。通过心理疏导净化孩子的心灵垃圾,通过国学教育转化孩子的不良思想,通过规范化管理强化孩子的行为、磨练孩子意志,通过生活体验让孩子懂得生活的艰辛,通过艺术培养增添孩子的生活颜色,通过文化补习提高孩子的成绩。
    心理疏导   通过心理疏导打开孩子心扉,找出心结并解开,清除孩子的心灵垃圾;
    文武教育   通过国学教育,学习中国传统文化,让孩子认识自我,理解道德,懂得反省,懂得感恩和孝道,转化孩子的不良思想; 
    规范训练   通过严格的规范化学习和训练强化孩子的行为,磨练孩子意志,提高自控能力,让孩子学会团结协作;
    生活体验   通过生活体验,让孩子学会生活自理,知道付出与收获,学会处理人际关系,学会立足社会 ;通过游学拉练开阔孩子眼界、陶冶孩子性情、了解各地的民俗风情;
    兴趣培养   通过发掘孩子的特长、培养孩子的兴趣爱好,转移注意力,让他们找到另一种精神寄托,从中得到成就感。
    文化补习   进入“乐学”步骤,培养孩子学习兴趣,让孩子懂得学习中的趣味,使他们喜欢上学习,自觉地去学习;通过功课补习,把孩子落下的课程补上,使他们回归到正常水平,为回归学校做好铺垫。

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